構建“一主兩翼”課程體系，實施“高效課堂”戰略。不為中考，贏得中考；尊重中考，超越中考，以實現培養學生，而非考生的理想追求。
課程體系
初中部實施“一主兩翼”課程體系。
“一主”——沒有分數萬萬不行
“一主”指國家課程，這是初中學段最重要的課程。我們旗幟鮮明地抓中考要成績，是因為它是初中學段最重要的指標。
“兩翼”——只有分數遠遠不夠
“兩翼”指體藝課程和創新課程。體藝課程重在培養學生強健體魄、陽光心態、優雅談吐、高雅氣質。創新課程重在培養學生的實踐能力及創新精神。12門必修課和30門選修課，滿足學生個性化發展需求，同時實現學生素質全方位發展。另外，初中部開設“第三學期”課程，利用寒暑假時間有目的、有計劃地組織學生進行國內外研學活動，讓學生充分地感知自然、了解社會、融入世界，讓世界走進課堂，讓學生走向世界。
課堂戰略
立足課堂，聚焦高效，確立“三環六學”課堂模式。構建自主、合作、探究的高效課堂，讓生命的律動回歸課堂，使課堂勃發心靈的火花和創新的激情。
“三環”指先學環節、后教環節、練習環節，體現了認知的三個層次——自主學習、合作探究、遷移運用。
“六學”指引學、自學、組學、展學、研學和固學，將“教”為中心的課堂變為“學”為中心的課堂。
事實證明，只有把“學”置于“教”的中心，利用學習共同體，發揮學生的主體作用才能產生學習，發展學生，促進學生素養的全面提升。
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